今天座談會終於給他圓滿結束了
雖然過程中有點小壓力
自己也有太多需要檢討的地方

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日前小魚問我什麼是「專業」?
我正好在做教師專業發展的部分
就在此說明一下「專業」的意涵

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最近大家為了趕論文
每天沒瞑沒日的在奮戰
不過若因此失去了健康

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今天有人實在太無聊
於是畫了下面的那張圖
還有更多無聊的人放在MSN上

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終於開始進行研究反思了
進入研究場域業已兩個多月
今天總算開砲了

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第一章  背景
第一節  教育現況與教育問題
由於我國的自然資源較為缺乏,在下世紀全球的競爭能力比較上,我們最大資產將是高素質的國民,因此教育環境的改善與教育品質的提升,都是重要的課題。

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第五章  教師的專業發展階段
壹、相關的教師發展階段論
p.99

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第三章  教師專業發展系統
壹、「教師專業發展系統」總論
p.47

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作者:饒見維(民85)

臺北市,五南

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五天連假中,除了兩天去婚宴被打亂了次序
其他的時間,大多都在研究室敲著鍵盤中度過

其實這種滋味彷彿找回了大學的感覺

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